Disleksija i dislalija u djece – kako liječiti govorne poremećaje?

Članak opisuje simptome i uzroke bolesti kao što su nevolje i disleksija u djece. Daje se opcije liječenja i prevencija podataka o kršenju

Jedna od najčešćih kršenja funkcija govora u djece je tzv Dilac. Neispravan izgovor očituje se u djece s normalnom razinom razvoja sluha i artikulacije. Ova se bolest očituje u zamjeni, izobličenju i potpunom odsustvu određenih zvukova u oralnom govoru.

Dyslavlia se javlja u 50% predškolca, 20% djece mlađeg školskog doba i 1-2% adolescenata starijih od 9-10 godina. Opasnost da ne vjeruje je da se nove povrede mogu pojaviti na svojoj osnovi u obliku dissgrafy i disleksije.

Uzroci razvoja disleksije

Razumjeti kakva je vrsta disleksije i što su njezini simptomi u djece, promatrajući proces čitanja. Klinac s disleksijom nedovoljno formira mentalne funkcije koje sudjeluju u čitanju.

Neprestano će se pogrešno shvatiti u određenim zvukovima, čitati pismima, iskriviti slogove, a čak i nepravilno razumjeti fragment čitanja. S normalnim intelektualnim razvojem, prevalencija disleksije u djece, za razliku od Dilielie, donosi samo 4-5%. Najčešće se bolest manifestira u dječacima.

Jedan od najočitijih čimbenika koji uzrokuju ovu kršenje govora smatra nasljedstvo. Također, zapadni istraživači vjeruju da se vrlo često upozorenje manifestira u latentnim lijevim predavačima.

Međutim, osnovna disfunkcija mozga ostaje glavni uzrok disfunkcije, koji bi se, zauzvrat, mogao biti izazvan nizom bioloških čimbenika, posebno, oštećenjem mozga ili otrovnih lezija živčanog sustava u sljedećim slučajevima:

• asfixia;
• zatezanje procesa rada;
• Pulko srce od majke ili fetalne;
• anomalni razvoj pupčanog vrpce;
• Fetoplacentar insuficijencija;
• anemija od majke;
• hemolitička bolest fetusa ili novorođenčeta;
• opijenost alkohola ili lijekova;
• Žutica u djetetu.

Također razlozi postaju infektivni CNS lezije na pozadini bolesti koje je majka prenijela, na primjer, influenca ili rubeole. Osim toga, disleksija često prati druge poremećaje, kao što su Alalia i dislialia, disartria, Afzia, cerebralna paraliza i mentalno kašnjenje. Socijalni čimbenici koji dovode do disfunkcije govora uključuju nedostatak normalne govorne komunikacije, dvojezičnosti i pedagoškog zanemarivanja.

Simptomi disleksija u djece

Ponekad roditelji ne mogu odmah razlikovati normalan razvoj govora iz funkcija govora.

Takva bolest, kao disleksija, ima određene manifestacije u kojima možete prepoznati dijagnozu na vrijeme i nastaviti s liječenjem bolesti:

• Disksija u djece jasno je vidljiva kada čitanje – neke riječi, prijedloge, pa čak i paragrafi nedostaju;
• Dijete često tert oči i kosi malo;
• Pritužbe na glavobolje nakon čitanja;
• Brza ublažanost;
• poteškoće u reproduciranju jednostavnih geometrijskih oblika;
• Pisanje riječi unaprijed;
• Dijete pokriva jedno oko u procesu čitanja;
• Drži knjigu preblizu očiju;
• ne obavlja standarde čitanja koji odgovaraju njezinoj dobi;
• Pokušaji izbjegavanja izvođenja domaće zadaće povezane s čitanjem;
• Problema s pismom.

Vrlo je važno dijagnosticirati poremećaj u ranoj fazi, ali se vrijedi pamtiti da ovi simptomi mogu pratiti kršenje. Stoga je poželjno konzultacija s oftalmologom. Stavite konačnu dijagnozu i samo se kvalificirani stručnjak može liječiti ispravno, stoga ne vjerujte u ovaj proces ili učitelje.

Kako dijagnosticirati i liječiti disleksiju?

Prvi korak u liječenju poremećaja govora – posjet pedijatra.

Zatim se šaljete u govornog terapeuta koji ispituje vaše dijete, počevši s prikupljanjem takvih podataka:

• Kako je majka nastavila trudnoća;
• Postoji li predispozicija za ovu bolest;
• Postoje kongenitalne patologije;
• Značajke razvoja djeteta u ranim godinama života;
• Što je stanje motorike;
• Značajke artikulacije;
• vještine čitanja, slova i govor;
• Učinak djece.

Zatim, liječnik može ponuditi dijete da prođe jednostavne testove, osobito čitanje teksta, prepisivanja i pisma slušanju.

Čim se potvrdi dijagnoza, započinje liječenje govorne terapije. Kazneno djelovanje je usmjeren na uklanjanje svih disfunkcija govora i patologija nesusta procesa.

Često metoda korekcije ovisi o vrsti poremećaja:

• Uz optički tip, rad se izvodi iznad vizualne i prostorne percepcije;
• Fondematičan oblik pretpostavlja prilagodbu izgovora zvukova i stvaranje prezentacije i pisma riječi;
• Taktilna disleksija zahtijeva rad na razumijevanju shema i razvoj osjećaja prostora;
• U semantičkom tipu, važno je razviti sintezu sinteze i leksikon, pomoći djeci naučiti gramatičke norme jezika;
• Poremećaji Mural zahtijevaju razvoj slušnog i vizualnog memorija;
• Agrammatički oblik bolesti uključuje rad na asimilaciji gramatičkih sustava.

Liječenje bolesti u školi često ima povoljne prognoze. Što se tiče odraslih osoba koje pate od kršenja disleksijeva, ispravljanje funkcije govora je malo velika i razlikuje se od rada s djecom.